ESTUDIOS SOBRE EL PENSAMIENTO DE ALFONSO LÓPEZ QUINTÁS
Tejero
del Río, Ángel: Diagnosis de la filosofia actual y
hermenéutica según Alfonso López Quintás, Collegio
Internazionale Agostiniano -Santa Mónica-, Roma
1979.
María José Asensi Durán: La teoria de la personalidad subyacente en el Proyecto Líderes de Alfonso López Quintás, Roma. Pontificia Universidad Pontificia Salesiana, 1993.
Carmen Barros: El alumbramiento de los valores según Alfonso López Quintás, Universidad de Valparaíso (Chile), 1998.
Mª Ángeles Almacellas: La hermenéutica de la obra literaria a la luz del método lúdico ambital de análisis, Univ Complutense, Febrero 1998.
Claudia Castellanos Tamez: La teoria lúdico ambital de Alfonso López Quintás y sus aportaciones a la educación estética, Universidad Panamericana, México, 1998. Juan José Muñoz: La afinidad de las experiencias ética, metafísica y estética, Univ Complutense 2001.
Caballero, Sara: Fundamentación de los derechos humanos a la luz de la teoría de los ambitos de Alfonso López Quintás, Universidad Carlos III, Madrid, 2001.
Gabriel Perissé: Filosofía, Ética e Literatura: a proposta pedagógica de Alfonso López Quintás, FEUSP, Porto 22-4-2003.
Mª Soledad Cifuentes Cadenas: L’educazione tra vertigo ed extasis nel pensiero di Alfonso López Quintás, Pontificia Universidad “Auxilium” de Roma, 1997
Silvia Regina Rocha de Campos Brandao: O método formativo de Alfonso López Quintás: fundamentos filosóficos e experiencia educativa, Faculdade de Educaçao da Universidade de Sao Paulo, tesis doctoral en Filosofía de la Educación. Orientador: Dr. Luiz Jean Laund, 2005.
María José Asensi Durán: La teoria de la personalidad subyacente en el Proyecto Líderes de Alfonso López Quintás, Roma. Pontificia Universidad Pontificia Salesiana, 1993.
Carmen Barros: El alumbramiento de los valores según Alfonso López Quintás, Universidad de Valparaíso (Chile), 1998.
Mª Ángeles Almacellas: La hermenéutica de la obra literaria a la luz del método lúdico ambital de análisis, Univ Complutense, Febrero 1998.
Claudia Castellanos Tamez: La teoria lúdico ambital de Alfonso López Quintás y sus aportaciones a la educación estética, Universidad Panamericana, México, 1998. Juan José Muñoz: La afinidad de las experiencias ética, metafísica y estética, Univ Complutense 2001.
Caballero, Sara: Fundamentación de los derechos humanos a la luz de la teoría de los ambitos de Alfonso López Quintás, Universidad Carlos III, Madrid, 2001.
Gabriel Perissé: Filosofía, Ética e Literatura: a proposta pedagógica de Alfonso López Quintás, FEUSP, Porto 22-4-2003.
Mª Soledad Cifuentes Cadenas: L’educazione tra vertigo ed extasis nel pensiero di Alfonso López Quintás, Pontificia Universidad “Auxilium” de Roma, 1997
Silvia Regina Rocha de Campos Brandao: O método formativo de Alfonso López Quintás: fundamentos filosóficos e experiencia educativa, Faculdade de Educaçao da Universidade de Sao Paulo, tesis doctoral en Filosofía de la Educación. Orientador: Dr. Luiz Jean Laund, 2005.